佑佑皮皮 in Pixnet

天下雜誌網路行銷的Maggie來信邀請參加『新書鑑賞達人』計劃，可至該公司出版的產品（教育特刊、親子天下、童書...等） 選擇想要的書籍閱讀後再與其他人分享心得。

Maggie說不必一定寫心得，或只寫好的心得，覺得書不錯主觀願意分享即可。

其實收到天下Maggie的書已經許久（寄兩本，不過一本我選錯了，文字敘述很多，拿到實本才知道比較適合國小程度的小朋友閱讀），都還沒把相關心得分享。

前天Maggie又寄來一本新書和親子天下六月期的雜誌，個人覺得都沒動筆分享實在太拖，兩本書中我選一本很不賴的童書分享：「班班愛漢堡」。

◎ 故事內容簡介：

班班討厭蔬菜。他不喜歡紅蘿蔔。也不喜歡青豆。青花菜、高麗菜苗、蕃茄、萵苣、花椰菜……這些東西班班一點都不喜歡。班班喜歡漢堡。漢堡是班班的最愛。其實班班的食物名單只有漢堡而已。

「總有一天，你會變成一個大漢堡！」媽媽警告他。有一天，班班竟然真的變成漢堡了。狗狗、牛、小男孩都追著他，想一口吃了他，班班怎麼辦？媽媽能把他救回來嗎？

◎ 現實生活：

我們家的哥哥「佑佑」吃的多，但蔬菜類和水果類吃很少；弟弟「彥彥」不太偏食，但普遍吃的量都少。

遇到小孩偏食，怎麼辦？這可是許多父母常面臨到的頭痛問題。

「班班愛漢堡」不只是故事書，還是一本幽默繪本，以「小孩偏食」為主軸延伸許多生活價值，用幽默的圖畫與故事呈現，讓小朋友從小故事中體會出大道理。

不過得老實說，看書就是小孩部分「認知」建立或調整的方式，「行為」不一定會立即改善見效。

佑佑看完總是警惕自己別變成「班班」，不過遇到他不歡吃的青菜，佑佑還是「有個性」的不吃。

就算彥彥在旁邊喊：「哥哥，你e變成班班啦」。

佑佑對碗中的特定青菜依然「不動如山」。

不過話說回來了，強迫吃某種蔬菜的舉動，除了顯示父母用關愛當威權的擋箭牌外，小孩不吃特定蔬菜，應該也能找其他蔬菜代替（除了「威權強迫」這把令劍外，找尋替代營養也是父母的責任），營養沒有這麼「不可取代性」。

◎ 為什麼推薦「班班愛漢堡」？

「班班愛漢堡」雖然打著「偏食」的主軸，但個人覺得其故事發展還是有趣，簡直是「兒童版的冒險故事」嘛。

從班班吃漢堡到變成大漢堡，變成大漢堡後又經歷一連串「冒險」的故事，中間又穿插「冒險路上伸出援手的人」，這人竟然也是共犯結構......

這個回馬槍的故事設計，貼切現實卻又用不著痕跡的方法，告訴孩子真實世界不只是公主王子從此過著幸福快樂的事，這才是故事要傳達的「現實人生」。

重要的是，雖然現實生活中大部分的小朋友都比較不喜歡吃青菜，而故事也不是告訴孩子們要「吃青菜」，故事傳達的是「凡事均衡，不要過與不及」。

因為故事後半段班班從漢堡變回小男孩之後，班班開始大量吃蔬菜，但「班班愛漢堡」的圖片預告這樣可能發生的趣味結果。

這次變紅蘿蔔了啦。

故事最後暗喻提醒小朋友：凡事不要OVER。

這觀點不僅適用吃東西的習慣，人生很多大小事不都如此！

因此「班班愛漢堡」個人覺得別僵化的認為這是一本「治療小孩偏食」的故事書。

身為說書人的父母，可以在說故事的同時導向很多面向，順便帶上自己的實際經驗。

孩子能不能喜歡這本書，很大部分是圖文吸不吸引人，佑佑聽完故事後還會自行翻閱故事，拿故事CD去聽，就可以知道他到底對這本書有沒有興趣：

嗯，佑佑對這本書當然是有興趣的，雖然我們在處理孩子偏食的主流認同上還是敗北，不過依然推薦這本「班班愛漢堡」的故事書。

因為真正的好童書，可以把父母要對孩子的話，不要用權威、命令的方法，透過有趣的故事就可不著痕跡的傳遞到孩子心理，不是嗎。

P.S.

「班班愛漢堡」這本童書獲得新聞局中小學生課外讀物、文建會兒童文化館推薦。

不過「班班愛漢堡」不是剛出版的新書，其出版日期是2005-11-09。只是「好書」和「新書」不必然劃上等號。

這裡有更多的書，有興趣請參考天下網路書店：http://www.cwbook.com.tw/kids/

  
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24903050
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